본 검사의 특징 K-WPPSI-IV는 미국판 WPPSI-IV에서 새롭게 적용된 점수 개념의 사용과 연령의 확장, 규준(norms)의 개정, 새로운 소검사와 지표점수 등의 중요한 변화를 그대로 반영하였다. 검사도구를 발달에 적합하게 개정하여 아동이 더 집중하여 참여할 수 있도록 하였고, 실시 및 채점 절차를 수정하여 척도의 사용을 더 편리하게 하였다. 내용적으로도 지능, 인지발달, 신경발달, 인지뇌과학에 대한 새로운 연구를 종합하여 개정이 이루어졌기 때문에 이전 판과는 다른 많은 변화가 있다. K-WPPSI-IV는 미국판 WPPSI-IV의 틀을 유지하여 그 장점과 연구결과를 활용할 수 있도록 하였지만 문화적인 차이로 그림이나 단어를 이해하기 어려운 경우에는 한국 아동과 성인에게 적절한 문항으로 수정하여 개발하였다. 또한 한국 아동을 대상으로 한 예비연구와 표준화연구 과정에서 많은 검사자에게서 얻은 피드백과 연구자들의 검토를 바탕으로 다양한 면에서 한국아동에게 적합한 검사로 개선하였다.
K-WPPSI-IV의 중요한 특징을 정리하면 다음과 같다. 1. 한국 규준 자료는 2013년-2014년 사이에 수집되었다. 층화표집을 위해 2010년도 통계청의 전국 인구통계학적 특성을 고려하였다. 연령별로 남녀성별을 동일하게 유지하면서 지역별 연령별 어머니의 교육수준을 반영하여 표집하였다. 따라서 한국 전체인구에 대한 대표성을 지닌다. 2. 전문가 검토와 예비 연구들을 통해 한국 아동에게 낯선 문항을 유사한 문항으로 대체하였습니다. 그림의 일부와 더불어 주로 언어 관련 문항에서 수정이 이뤄졌다. 3. 연령범위가 확장되면서 2:6-3:11세용과 4:0-7:7세용으로 소검사와 검사지 등 검사도구를 구분하고 발달적 적합성을 향상시켰다. 4. 최신 발달심리학의 정보를 사용하여 이론적 기초를 보완하였다. 5. 검사자가 용이하게 사용할 수 있도록 실시 및 채점절차를 개정하였다. 6. 연습효과를 최소화하기 위해 가능한 새로운 문항을 개발하였고 타당도와 신뢰도 등 심리측정적특성을 개선하였다. 7. 장애별 진단을 용이하게 함으로써 임상학적 유용성을 향상시켰다. |